4.2-Leitfragen-des-Hackathons.md

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 # | Welche Medienbrüche werden durch eingebettete digitale Services gemindert? |
 
-Zur Beantwortung dieser Frage wird die Fleisch-Formel verwendet. Diese hilft den digitalen Service zu verstehen und Medienbrüche zu identifizieren. Ziel des digitalen Services sollte es sein Medienbrüche zu reduzieren bzw. sogar zu eliminieren. Die allgemeine Formel für die Fleisch-Formel lässt sich wie folgt darstellen:
+Zur Beantwortung dieser Frage wird die Fleisch-Formel verwendet. Diese hilft den digitalen Service zu verstehen. Ziel des digitalen Services sollte es sein Medienbrüche zu reduzieren bzw. sogar zu eliminieren. Die allgemeine Formel für die Fleisch-Formel lässt sich wie folgt darstellen:
 
 ![image](/kohler1/iot-hackathon-ss2021/-/wikis/uploads/6ff73d58bd201e876f9fd649f4e650ec/image.png)
 
@@ -20,7 +20,11 @@ Ein weiterer Medienbruch ist die Signalisierung des Professors, dass er eine Fra
 Für den Use Case "Eine Frage stellen sieht es wie folgt aus:
 ![image](/kohler1/iot-hackathon-ss2021/-/wikis/uploads/0b227da82056193239dfcdf32c30957b/image.png)
 
-Durch den Service können Studierende ihre Frage wie gewohnt durch Heben der Hand signalisieren. Dies führt wiederum zu einem visuellen Signal bei dem Professor. Dadurch muss die Vorlesung nicht unterbrochen werden und sie kann wie gewohnt ablaufen. Ein ständiges Laufen zum Laptop ist nicht mehr nötig. Außerdem führt es dazu, dass die Studierenden weniger gehemmt sind eine Frage zu stellen, da sie durch den Service für keine groben Unterbrechungen verantwortlich sind.
+Durch den Service können Studierende ihre Frage wie gewohnt durch das Heben der Hand signalisieren. Dies führt wiederum zu einem visuellen Signal bei dem Professor. Dadurch muss die Vorlesung nicht unterbrochen werden und sie kann wie gewohnt ablaufen. Ein ständiges Laufen zum Laptop ist nicht mehr nötig. Außerdem führt es dazu, dass die Studierenden weniger gehemmt sind eine Frage zu stellen, da sie durch den Service für keine groben Unterbrechungen verantwortlich sind.
 
 Für den Use Case "Frage zur Kenntnis nehmen" sieht es wie folgt aus:
-![image](/kohler1/iot-hackathon-ss2021/-/wikis/uploads/03a34082bd0774d90fbb171db9cc5412/image.png)
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+![image](/kohler1/iot-hackathon-ss2021/-/wikis/uploads/03a34082bd0774d90fbb171db9cc5412/image.png)
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+Durch den Service bekommen die Studierenden durch ein visuelles Signal die Information, dass der Professor die Frage zur Kenntnis genommen hat. Dadurch genügt es dass man sich einmal meldet. Außerdem hilft es dem Professor, da er durch eine einfache Gestik signalisieren kann, dass er die Frage zur Kenntnis genommen hat. Dies bedeutet, er muss dafür die Vorlesung oder eine andere Aktivität nicht extra unterbrechen. Zudem müssen die Studierenden den Professor nicht suchen, da er die Information erhält wer und wo die Frage gestellt wurde.
+
+All dies führt dazu, dass der Professor wie gewohnt seine Vorlesung halten kann und Studierende wie gewohnt ihre Fragen stellen können. Dabei spielt es keine Rolle ob die Studierenden Online, im Vorlesungsraum oder woanders im Gebäude sind.
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