Unsere implementierte Lösung muss explizit von den Benutzern verwendet werden und startet keine automatischen Prozesse im Hintergrund. Für eine strukturierte Auflistung aller Fragen steht dem Professor und seinen Studierenden eine GUI auf einer Website zur Verfügung, die alle Meldungen auflistet und den Status wiedergibt. Allerdings ist diese Art der Rückmeldung nicht die priorisierte Form, sondern dient als Zusatz. Mittels einer natürlichen Meldebewegung der Hand kann der Student wie in einer Vorlesung den Professor auf eine Frage aufmerksam machen. Als Rückmeldung an den Studenten, bewegt sich der Professor auf den Fragesteller zu und kann diesem darauf hinweisen, dass seine Meldung erkannt wurde. Mit der Hue Lampe erhält das System eine Möglichkeit zur Rückmeldung, das nicht unsichtbar im Hintergrund agiert und den Nutzern immer den aktuellen Status präsentiert.
## Manueller Vorrang:
Das System bietet verschiedene Möglichkeiten, manuell einzugreifen und den Status anzupassen. Durch das Verwenden eines Google Sheets, das vom entsprechenden Administrator geändert werden, kann dieser Vorgang manuell geändert werden. Die Lampen selbst, werden aktuell durch einen IFTTT-Vorgang automatisch gesteuert. Mittels einer separaten App lassen sich aber diese auch vorrangig manuell bedienen. Des Weiteren können auch IoT-Lichtschaltern an das System angebunden werden und somit händisch an- und ausgeschalten werden. Die einzigen Teile, die nicht manuell gesteuert werden können, ist die Bilderkennung sowie der Entfernungsmesser. Nur durch das Abschalten der Raspberry Pis (bzw. Beendigung der laufenden Scripts) kann dies aktuell gesteuert werden.
## Rückkopplung (Feedback):
Mit der Meldung durch den Studenten, werden automatisch verschiedene Trigger gestartet. Hier erhält jeder Teilnehmer eine Rückmeldung über den aktuellen Status des Systems. Durch die automatische Aktualisierung in einem Google Sheet sowie durch die Anpassungen der Farbe von IoT Lampen, erhält der Nutzer direkt ein Feedback. Auch nachdem der Professor das Anliegen der Studierenden bemerkt hat und sich auf den Bildschirm zubewegt, werden die zwei oben genannten Systeme automatisch angepasst.
# | Welche Medienbrüche werden durch eingebettete digitale Services gemindert? |
Zur Beantwortung dieser Frage wird die Fleisch-Formel verwendet. Diese hilft den digitalen Service zu verstehen. Ziel des digitalen Services sollte es sein Medienbrüche zu reduzieren bzw. sogar zu eliminieren. Die allgemeine Formel für die Fleisch-Formel lässt sich wie folgt darstellen:
