IoT-Hackathon-WS20/4-Bezug-zu-den-Inhalten-der-IoT-Vorlesung.md

@@ -31,8 +31,6 @@ Für die Projektumsetzung wird ein Tisch aus dem Vorlesungssaal der realen Welt
 
 Wie sind IoT Design Prinzipien umgesetzt?
 
-* Diskutieren Sie die Design Prinzipien Unsichtbarkeit, manueller Vorrang, Feedback in Ihrem Projekt
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 Bei der Unsichtbarkeit tritt typischerweise die Bedienung des Objekts in den Hintergrund bzw. wird das Objekt nicht separat bedient und auch eine GUI (Graphical User Interface) ist nicht vorgesehen. In unserem Projekt findet genau das Gegenteil statt. Der Student bedient aktiv die Lampe über die Plattform (mit GUI) mittels einer Frage oder Rückmeldung. Gleichzeitig triggert er das Vorlesen der Frage, indem er bewusst über die Plattform in das Sheet schreibt. Und auch der Professor triggert aktiv das Vorlesen der Frage zum gewünschten Zeitpunkt per Spracheingabe.
 
 Der manuelle Vorrang beschreibt das Einwirken auf das System, um es zu überschreiben und auch in dieser Einstellung zu belassen. Im Fall der Hue-Lampe kann durch ein Parallelsystem in Form einer App auf die Lampe zugegriffen und deren vorherige Ansteuerung überschrieben werden. Jedoch ist diese Funktion nur gleichwertig gegenüber der Ansteuerung durch die Plattform. Das bedeutet, sollte eine ungewünschte Situation auftreten, kann der Zustand der Lampe verändert werden. Dieser hält jedoch nur so lange an, wie kein neues Trigger-Signal durch die Plattform gesendet wird. Eine weitere Möglichkeit besteht im permanenten "Feuern" eines Trigger-Signals, dass alle anderen Einflüsse unterdrückt. Die einzige reale Umsetzung des manuellen Vorrangs ist bestimmt durch den physisch vorhandenen manuellen Schalter, der die Lampe durch Betätigung eindeutig ein- oder ausschaltet. 
@@ -42,15 +40,14 @@ Mit dem Absenden des Anliegens über die Plattform gibt diese unmittelbar eine R
 
 _Welche Medienbrüche werden durch eingebettete digitale Services gemindert?_
 
-_* Starten Sie mit der Darstellung des Hybriden aus Objekt und digitalem Service nach E. Fleisch_
+
 **Frage erstellen:**
 ![image](uploads/9ac9f74dfa62e28a1fd9ef6078e95c3b/image.png)
 
 **Frage vorlesen:**
 ![image](uploads/9ae08fa64f8082705767d33b4bfdbe8b/image.png)
 
-_* Identifizieren Sie mind. einen wesentlichen Medienbruch (= das durch Ihre Anwendung zu lösende Problem)_
+ Problem)_
 Der wesentliche Medienbruch liegt in der Reduzierung der Aufmerksamkeit des Professors für beide Parteien der Hybridvorlesung. Hat ein Student der Online-Gruppe ein Anliegen, kann er dieses zunächst visuell rückmelden. Der Gang zum Vorlesungshost wird dem Professor erspart und er kann seine volle Aufmerksamkeit den Teilnehmern im Raum zuwenden. Mit dem Vorlesen der Frage wird ein weiterer Medienbruch vollzogen, weil hier ebenfalls die Bedienung des Hosts entfällt. Ein angenehmer Nebeneffekt ist die Bestimmung des Zeitpunkts für die Fragen und Rückmeldungen durch die Online-Studenten. 
  
-_* Wie wurde der Medienbruch gemindert?_
 Beide Medienbrüche sorgen dafür, dass die Aufmerksamkeit überwiegend im Vorlesungsaal bleibt. Umgesetzt wird dies indem den Online-Studenten die Möglichkeit gegeben wird, ähnlich der physisch Anwesenden zu interagieren. Zusätzlich wird das Sprachrohr, das bisher über den Hostrechner genutzt wurde, direkt in den Vorlesungssaal transportiert.