| ... | ... | @@ -57,7 +57,7 @@ mehr nachvollziehbar sind |
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- Balance Akt: unsichtbare Technologie vs. Nachvollziehbarkeit des
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Systemverhaltens
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Um den Nutzer zu benachrichtigen, dass die gewünschte Aktion ausgeführt wurde, wird Amazon Echo eingebunden. Der Nutzer wählt den dritten Modus (Auswertung) aus. Das Echo erhält dann einen Trigger als Textnachricht und wird diese vorlesen („Die Auswertung ist bereit zum Download“).
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Um den Nutzer zu benachrichtigen, dass die gewünschte Aktion ausgeführt wurde, könnte eine LED grün aufleuchten. Momentan wird Amazon Alexa eingebunden, um um letzten Modus die Benachrichtigung zu erhalten, dass die Auswertung bereit zum Download ist.
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**Ziel**
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| ... | ... | @@ -75,9 +75,9 @@ Modus 1: Der erste Modus ist die Trennung der WLAN-Verbindung des Cubes. In dies |
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Modus 2: Im zweiten Modus, welcher initiiert wird durch das Drücken der des dritten Knopfes, können die Studenten sich in eine Anwesenheitsliste auf einem Google Drive eintragen. Knopf A dient dabei zur Eintragung der Anwesenheit mit den Daten: Datum, Uhrzeit, Event (Knopf gedrückt), Name des Studenten und Status (Anwesend / Abwesend). Knopf B sendet an dieselbe Liste einen neuen Antrag und ändert dabei den Status auf „Ich muss die Vorlesung verlassen“. Diese Funktion ist nützlich, um dem Studenten und Dozenten einen Hinweis des Verlassens zu geben, während der Student zusätzlich den Stoff genauestens nachholen kann (bspw. Durch Abspielen der Aufzeichnung der Vorlesung ausgehend vom Zeitpunkt der Abmeldung).
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Modus 3: Der dritte Modus wird genutzt, um Quizze bzw. Umfragen in der Vorlesung durchzuführen. Dabei kann der Dozent eine Umfrage auf einer Folie vorbereiten während die Studenten ihre Antworten über den WiFi-FidgetCube abgeben. Diese werden, wie zuvor in Modus 2, in eine Excel Tabelle auf einem Google Drive abgelegt. Der angebene Status ist hier nun angepasst auf Antwort „Ja“ oder „Nein“. Die Excel Tabelle kann durch eine integrierte Summierung direkt die Anzahl der „Ja“ und „Nein“ ausgeben.
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Modus 3: Der dritte Modus wird genutzt, um Quizze bzw. Umfragen in der Vorlesung durchzuführen. Dabei kann der Dozent eine Umfrage auf einer Folie vorbereiten während die Studenten ihre Antworten über den WiFi-FidgetCube abgeben. Diese werden, wie zuvor in Modus 2, in ein Google Sheet auf einem Google Drive abgelegt. Der angebene Status ist hier nun angepasst auf Antwort „Ja“ oder „Nein“. Die Excel Tabelle kann durch eine integrierte Summierung direkt die Anzahl der „Ja“ und „Nein“ ausgeben.
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Modus 4: Dieser vierte Modus ist für den Dozenten angedacht. Durch Umschalten auf den Modus, löst der Dozent einen Impuls an den lokalen Amazon Echo aus. Dieser wird dann eine Benachrichtigung in Form einer Textnachricht erhalten und vorlesen: „Die Auswertung ist bereit zum Download“. Dieser Impuls kann dann die laufende Umfrage beenden und die Excel Liste kann eingesehen werden.
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Modus 4: Der vierte Modus ist für den Dozenten angedacht. Durch Umschalten auf den Modus löst der Dozent einen Impuls an den lokalen Amazon Alexa aus. Dieser wird dann eine Benachrichtigung in Form einer Textnachricht erhalten und vorlesen: „Die Auswertung ist bereit zum Download“. Dieser Impuls kann dann die laufende Umfrage beenden und die Excel Liste kann eingesehen werden.
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**Welche Medienbrüche werden durch eingebettete digitale Services gemindert?**
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| ... | ... | @@ -86,9 +86,9 @@ Das Auflösen von Medienbrüche stellt eine Konstante in der Geschichte des Busi |
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Folgende Probleme und daraus resultierende Medienbrüche können durch unser Projekt gemindert werden:
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In unserem MVP stellen wir die Funktion des wifi-fidgetCube Teilnehmerliste vor:
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In unserem MVP stellen wir die Funktion des Wifi-FidgetCube anhand einer Teilnehmerliste vor:
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Eine Teilnehmerliste für eine Hybridvorlesung wird in Papierform vor Ort geführt, die Teilnehmer online werden digital erfasst. Im Anschluss müssen diese Daten dann digital zusammengeführt werden. Genau hier ist der Medienbruch, wenn die Daten vom Papier in ein System manuell übertragen werden müssen. Dieser Vorgang kostet zusätzlich Zeit, dabei können Übertragungsfehler gemacht werden und es kann nicht gewährleistet werden, dass nachträgliche Anpassungen überall konsistent nachgehalten werden. Mit der Erfassung der Teilnehmer durch unseren wifi-fidgetCube stellen wir die Erfassung der Teilnehmer komplett auf eine digitale Version um. Die Erfassung der Daten erfolgt nunmehr nur noch an einer Stelle mit einem "Click" und es kann sichergestellt werden, dass zu jeder Zeit die Daten der realen Welt vorliegen haben.
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Eine Teilnehmerliste für eine Hybridvorlesung wird in Papierform vor Ort geführt, die Teilnehmer online werden digital erfasst. Im Anschluss müssen diese Daten dann digital zusammengeführt werden. Genau hier ist der Medienbruch, wenn die Daten vom Papier in ein System manuell übertragen werden müssen. Dieser Vorgang kostet zusätzlich Zeit, dabei können Übertragungsfehler gemacht werden und es kann nicht gewährleistet werden, dass nachträgliche Anpassungen überall konsistent nachgehalten werden. Mit der Erfassung der Teilnehmer durch unseren Wifi-FidgetCube stellen wir die Erfassung der Teilnehmer komplett auf eine digitale Version um. Die Erfassung der Daten erfolgt nunmehr nur noch an einer Stelle mit einem "Klick" und es kann sichergestellt werden, dass zu jeder Zeit die Daten der realen Welt vorliegen haben.
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- Darstellung des Hybriden aus Objekt und digitalem Service nach Edgar Fleisch
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